各研究生培养单位：根据《关于做好2026年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划浙江省推荐工作的通知》（浙科协办发〔2026〕13 号）、《2026年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划浙江推荐工作方案》及《中国科协青年人才托举工程博士生专项计划管理办法》（科协办发组字〔2026〕19号）等文件精神，为做好我校2026年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划人选遴选推荐工作，现将有关事项通知如下：一、支持对象与条件（...
各培养单位:为深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神及全国教育大会精神，进一步推进新时代研究生教育综合改革，根据浙江省研究生教育学会《关于开展2026年浙江省研究生教育学会科研项目申报工作的通知》（浙研教字第【2026】10号）要求，决定开展学会2026年科研项目申报推荐工作。现将有关事项通知如下：一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，恪守正确政治立场、价值准则与学术准则，将重大理论研究和现实应用问题作为核心攻坚任务。...
各培养单位：教材是落实立德树人根本任务的重要载体，是深化研究生教育教学改革、提高人才培养质量的关键支撑。为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部等部门《“人工智能+教育”行动计划》等文件要求，进一步加强我校研究生高水平教材建设，做好国家级、省部级规划教材的培育储备工作，经研究，决定将校级研究生优秀教材培育工作与科学出版社“十五五”普通高等教育规划教材（...
各培养单位：为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及全国教育工作会议精神，深入推进教育科技人才一体化发展，持续深化专业学位研究生培养模式改革，引导广大教师深入研究和实施案例教学，不断提升研究生教育教学质量，根据《浙江省专业学位研究生优秀教学案例认定办法（试行）》（浙研教字第〔2026〕4号）规定，浙江省研究生教育学会启动了2026年浙江省专业学位研究生优秀教学案例认定工作，现就申报事项通知如下：...
各培养单位：为深入贯彻党的二十届四中全会精神，进一步落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件精神，实施人才强国战略，培养高质量、高素质、创新型、研究型医学人才，人民卫生出版社启动了第四轮全国高等学校医学专业研究生规划教材修订工作及遴选主编、副主编、编者工作，具体通知见附件1。请各单位积极组织推荐专家人选，鼓励支持符合条件的教师申报。现将有关事项通知如下：...
各培养单位：根据教育部学位与研究生教育发展中心《关于开展2025年度主题案例征集工作的函》（学位中心函〔2025〕25号）相关要求，学校将启动2025年主题案例征集校级立项及教育部学位与研究生教育发展中心推荐工作。现将相关事项通知如下：一、征集主题2025年主题案例征集设立“现代化产业体系”“人工智能+”“文化创新”和“走出去”四个主题，具体要求见附件1。二、征集对象及类型1.征集对象采用“首席专家负责制 ”，由具有较高学术水平、...
各研究生培养单位：根据《中国科协办公厅关于启动2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划的通知》（科协办发组字〔2025〕32号）、《中国科协青年人才托举工程博士生专项计划管理办法（试行）》（科协办发组字〔2024〕21号）、《浙江省科协办公室关于做好2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划浙江省推荐工作的通知》及《2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划浙江推荐工作指南》等文件精神，为做好我校2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划人选遴选推荐工作，...
各研究生培养单位：为深入贯彻落实全国教育大会精神，全面落实高等教育强省战略部署，主动应对人工智能发展对教育教学的新挑战，激励教师深化教学创新，根据《浙江省教育厅办公室关于组织2025年本科和研究生省级教学改革项目申报工作的通知》相关要求，经研究，决定组织开展2025年浙江省研究生教学改革项目遴选推荐工作，现就申报推荐事项通知如下：一、总体要求围绕以科技发展、国家战略和我省经济社会发展需要为牵引的学科设置调整机制和人才培养模式改革，...
各培养单位：为进一步深化研究生教育教学改革，优化研究生课程体系和课程内容，加强研究生优质教育资源共享体系建设，促进研究生教育高质量发展，根据《浙江省教育厅办公室关于开展2022年省优秀研究生课程建设验收工作的通知》要求，现就做好学校2022年立项的省优秀研究生课程建设验收工作，通知如下：一、验收对象2022年立项建设的省优秀研究生课程（具体名单见附件1）。二、验收方式本次验收工作由浙江省研究生教育学会组织专家对立项课程的建设情况进行审核，...
各学院： 为贯彻落实《浙江省高等教育“十四五”发展规划》，根据《浙江省教育厅办公室关于组织“十四五”第二批本科和研究生省级教学改革项目申报工作的通知》（见附件1）要求，扎实推进“四新”建设，持续深化研究...
